Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Yüksek Lisans Programı

E-posta ile bilgi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Yüksek Lisans Programı

  • Program tanımları DERS LİSTESİ

    BTÖ501 - SEMİNER
    BTÖ505 - TEKNOLOJİ FELSEFESİ
    BTÖ511 - MATEMATİĞİ TEKNOLOJİ KULLANARAK ÖĞRENME VE ÖĞRETME
    BTÖ606 - ÖĞRENME NESNELERİ
    BTÖ608 - TEKNOLOJİ TABANLI PROJE YÖNETİMİ
    BTÖ612 - EĞİTİMDE BİLGİ YÖNETİMİ
    BTÖ614 - ÖĞRENME KURAMLARI VE YENİ TEKNOLOJİLER
    BTÖ615 - VERİ TOPLAMA ARAÇLARI
    BTÖ617 - YAPILANDIRMACI ÇOKLU ORTAM ÖĞRETİM TASARIMI
    BTÖ621 - ÖĞRETİMİN TASARLANMASINDA DEĞERLENDİRME
    BTÖ800 - ÖZEL KONULAR

    DERS İÇERİKLERİ


    BTÖ501 - SEMİNER
    EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ALANINDAKİ ARAŞTIRMALAR, UYGULAMALAR VE KARŞILAŞILAN SORUNLARIN TARTIŞILIP SUNULMASI.

    BTÖ505 - TEKNOLOJİ FELSEFESİ
    TEKNOLOJİNİN FELSEFİ TEMELLERİ, TEKNİK VE TEKNOLOJİ FARKI, TECHNÉ KAVRAMI, TEKNOLOJİ İLE İLGİLİ EPİSTEMOLOJİK, METAFİZİK VE TARİHSEL PROBLEMLER.

    BTÖ511 - MATEMATİĞİ TEKNOLOJİ KULLANARAK ÖĞRENME VE ÖĞRETME
    ÇOKLU ORTAM İHTİYAÇ ANALİZİ, ÇOKLU ORTAM TASARIMI, ARAYÜZÜ TASARIMI, ÇOKLU ORTAMDA ÖĞRETİM MATERYALİ GELİŞTİRME, DEĞERLENDİRME ARAÇLARI.

    BTÖ606 - ÖĞRENME NESNELERİ
    ÖĞRENME NESNELERİNİN TANIMI, ÇOKLU GÖSTERİM BİÇİMLERİ, TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRENME NESNELERİ, ÖĞRENME NESNELERİNİN META-DATA STANDARTLARI.

    BTÖ608 - TEKNOLOJİ TABANLI PROJE YÖNETİMİ
    BİR PROJEYİ İNCELEME YÖNTEMLERİ: PROJENİN KAPSAMI, AMAÇLARI VE UYGULAMA ŞEKLİ. KULLANILAN POLİTİKA ARAÇLARI. PROJEYİ KİM/KİMLER YÖNETİYOR/YÖNETECEK. PROJENİN FİNANSMAN DURUMU. PROJEYE DUYULAN İHTİYACIN NEDENİ. SORUNUN AÇIK OLARAK ORTAYA KONULMASI

    BTÖ612 - EĞİTİMDE BİLGİ YÖNETİMİ
    ÖRGÜT KURAMLARI VE BUNUN OKUL ORTAMINDA YÖNETİM UYGULAMALARI; ÖRGÜT GELİŞTİRME VE DÜZENLEME, DEĞİŞEN YÖNETİM ANLAYIŞI, TEKNOLOJİ VE ENFORMASYON YÖNETİMİ. OKULLARDAKİ ENFORMASYON SİSTEMLERİNİN ROLÜ; BİREYSEL, ÖRGÜTSEL VE TOPLUMSAL DÜZEYDE ENFORMASYON KULLANIMI

    BTÖ614 - ÖĞRENME KURAMLARI VE YENİ TEKNOLOJİLER
    TEMEL ÖĞRENME KURAM VE ANLAYIŞLARI; KURAMLARIN, GELİŞTİRİLDİKLERİ DÖNEMLERİN FELSEFİ, TOPLUMSAL, BİLİMSEL, TARİHSEL ÖZELLİKLERİ VE BU ÖZELLİKLERİN KURAMLARA YANSIYIŞI. ÖĞRENME KURAMLARININ ÖĞRETME KURAMLARINA VE ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜREÇLERİNİN BİÇİMLENMESİNE

    BTÖ615 - VERİ TOPLAMA ARAÇLARI
    NİTEL VE NİCEL VERİLER, ÖLÇEK GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK, NORM GELİŞTİRME, GÖRÜŞME VE GÖZLEM VERİ TOPLAMA TEKNİKLERİ

    BTÖ617 - YAPILANDIRMACI ÇOKLU ORTAM ÖĞRETİM TASARIMI
    YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA GÖRE ÇOKLU ORTAM TASARIM İLKELERİ. UYGULAMALAR, STRATEJİLER, ÇOKLU ORTAM SEÇİM ÖLÇÜTLERİ VE ÇOKLU ORTAM TASARIM SÜRECİ.

    BTÖ621 - ÖĞRETİMİN TASARLANMASINDA DEĞERLENDİRME
    ÖĞRETİMSEL SİSTEMLERİN TASARLANMASI SÜRECİNDEKİ AŞAMALARDA ORTAYA ÇIKAN ÖĞRETİMSELÜRÜNLERİN İŞE YARAYIP YARAMADIĞININ VE ETKİLERİNİN ANLAŞILABİLMESİ İÇİN GEREKLİ YÖNTEMLER VEİLKELER. TASARLANAN ÖĞRETİMİN DEĞERİNİN YARGILANMASI.

    BTÖ800 - ÖZEL KONULAR
    YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN İHTİSAS VE UZMANLIK İSTEYEN ALANLARDA SEÇTİĞİ KONULARDA YAPILAN TEORİK ÇALIŞMALARI VE UYGULAMALARI İÇERİR.BU DERSLER FAKÜLTELERİN KENDİ ALANLARINDA UZMANLAŞMIŞ ÜYELERİ VE ÖĞRETİM GÖREVLİSİNCE YAPILIR
E-posta ile bilgi

Eğitim ile ilgili diğer programlar