İngiliz Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans Programı

 

Çağdaş edebiyat görüşlerinin incelendiği bu derste, 'yazarın ölümü'; metinsellik ve metinlerarası gönderme; edebiyatta temsil ve 'imge'; metnin 'yaratılmasında' okuyucunun rolü; yapıbozumu ve anlamın değiştirilmesi; 'öteki' kavramı; 'marjinallik'; estetiğin ideolojisi, vb. gibi günümüz eleştiri kuramlarının temel konuları işlenecektir.Bu ders içinde tez yazmaya yönelik araştırma metotları da öğretilecektir.

 

Bu derste Chinua’dan Salman Rushdie’ye kadar geçen süreç içinde üretilen sömürgecilik sonrası edebiyat metinleri incelenmektedir. Aynı zamanda Fanon, Bhabha ve Spivak gibi yazarların öne sürdükleri sömürgecilik sonrası edebiyat kuramları da irdelenecektir.

 

Bu derste Bernard Shaw, T.S. Eliot, Christopher Fry, John Whiting, Samuel Beckett, John Osborne, John Arden, Harold Pinter, Arnold Wesler, Edward Bond ve Trevor Griffiths gibi yazarların yanı sıra Avrupa etkileri, tiyatroda vezin kullanımı ve siyasal amaçlı oyunlar incelenecektir.

 

Bu ders, İmgebilimi hem kuram (imge çalışmalarının kapsam ve içeriğini hedefleyen bir çalışma alanı), hem de karşılaştırmalı edebiyat araştırması aracı olarak ele alacaktır. Kültürler arası ilişkilerde yazılı ve görsel imge oluşumunun rolü, yaratıcı edebiyat, seyahatnameler, haber yazıları ve benzeri malzemeler temel alınarak, analiz edilecektir.

 

Dersin amacı Edward Said, Gayatri Chakravorty Spivak ve Homi K. Bhaba gibi sömürgecilik sonrası kuramcıların eserlerini tarihsel bir açıdan tartışmak ve incelemektedir. Sömürge sonrası kuramın ortaya çıkışı postmodernizm tartışmalarına denk düşer ve postkolonialist eleştirmenler, postmodernizmin sonuçlarını- tarihin sonu, evrenselliğin reddi, kapitalizme değinmeden sömürgeciliğin ve emperyalizmin kültürel boyutlarının incelenmesi gibi savunduğu için, postmodernizme karşı duran kuramcıların eserleri- Alan Sokal “Transgressing the Boundries: Toward a Transformative Hermeneutics of Quantum Gravity” (Social Text, 1996), Friedrich Jamson “Postmodernity", Aijaz Ahmad “The Politics of Literary Postcoloniality” (Race and Class 36, No:3, 1995)- eleştirel bir tartışma çerçevesinde göz önünde bulundurulacaktır.

Bu ders psikanalizin ve Freud’un buluşlarından kaynaklanan yazın eleştirisi kuramlarının kapsamlı bir biçimde ele alınmasını ve incelenmesini amaçlar.

 

Kahraman nosyonuyla ilgili efsaneler ve hikayelerin doğuşu ve içeriği incelenecektir.
 

Edebiyat ile ilgili felsefi metinleri irdeleyecek olan bu ders; edebiyat kuramı derslerine ön hazırlık niteliği taşımaktadır.

Sömürgeci yayılmacılığın bir sonucu olarak ‘Batının’ yarattığı ve ‘Doğuya’ yansıttığı bazı mitleri ele alacak olan bu derste, tartışmalar kalıplaşmış imgelerin ve temsili unsurların analiz edilmesi üzerine yoğunlaşacaktır.

 

Bu ders Batı edebiyatındaki sürgün temasını, özellikle İngiliz edebiyatı çerçevesi içinde ele alacaktır. Sürgün, göç ve yerinden edilme kavramları, 20.yy. toplumsal ve politik gelişmeleri bağlamında incelenecektir.

 

Bu seminerde Frankfurt eleştiri okulu ile ilgili seçilmiş konular karşılaştırmalı biçimde ele alınmaktadır. Belirli yazarların metinleri Batı edebiyatının edebi ve felsefi akınları bağlamında incelenmektedir.

 

Dünyanın çeşitli ülkelerinin aktörleri, oyun ve sahneleme teknikleri ve edebi yaklaşımlarını bir araya getirerek, günümüz tiyatrosunun kültürel etkileşim ve dinamizmini ortaya koymayı amaçlar. Mahabharata, Euripides’in Bacchae başlıklı tragedyası ve Nijeryalı yazar Wole Soyinka’nın aynı başlığı taşıyan eseri ayrıntılı olarak incelenecektir.

Oyunlara çözümleyici yaklaşımın temelinde yatan kuramlar tarih boyunca oyun ve sanatınkine koşut bir gelişim içindedir. Yapıntı oyun metni ile somut oyun alanı arasındaki ilişkiyi incelerken dram sanatına özgü bu gelişim çizgisi incelenecektir.

Bu ders sahne yorumu ve konuyla ilgili ana kuramları, çağdaş sahne tekniklerine yenilikler getirmiş olan yazarların eserleri aracılığıyla inceleyecektir. Stanislavski, Meyerhold, Reinhardt, Piscator, Brecht, Artaud ve Grotowski gibi yazarların eserleri üzerinde yoğunlaşacaktır. Dersler video gösterileri, gösteri analizi ve İstanbul tiyatrolarında sahnelenen eserlerin analizi yapılarak derinleştirilecektir.

 

Dersin amacı yüzyıl başının fütürizm, dada, sürrealizm, dışavurumculuk, Bauhaus gibi tarihsel öncü akımlarına genel bir bakış sağlamak ve bunların yetmiş, seksen ve doksanlı yılların tiyatrosu üzerindeki etkilerini araştırmaktır.

 

Bu dersin amacı günümüz tiyatrosunda kültürlerarası alışverişin dinamizmini tanımlamaktır. 1970’lerden beri etkisini sürdüren bu akım dünyanın her köşesinden aktörleri, oyun stilleri, yönetmenlik yöntemleri ve edebi yaklaşımları biraraya getirmektedir. Mahabharata’nın uluslararası prodüksiyonu, Euripides’in Bacchae’sı, Wole Soyinka adındaki Nijeryalı yazarın aynı adını taşıyan piyesi karşılaştırmalı ve eleştirel yöntemlerle ele alınacaktır. Çalışmalar, Uluslararası Tiyatro Antropolojisi ekolünün çalışmaları ve dünya festival prodüksiyonlarını büyüteç altına alarak yapılan incelemelerle son bulacaktır.

 

İngiliz Tiyatrosunda Restorasyon döneminden naturalizme ve modern tiyatronun yükseliş dönemlerine kadar ortaya çıkan değişiklikler, bu ders çerçevesinde irdelenecektir. Çalışmalar fiziksel çevre (toplumsal koşullar ve tiyatro koşulları) ile tiyatro zevki ve tiyatro uygulamalarındaki çeşitlilikler arasındaki bağlantı üzerine yoğunlaşacaktır.

Ders süresince, Shakespeare'in eserlerine günümüzde uygulanan yapısalcılık-sonrası, feminist, geleneksel ve gösteri-temelli eleştiri gibi yaklaşımları içeren çalışmalar yapılacaktır.