İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
İngilizce Öğretmenliği:İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı'nın amacı nitelikli, çağdaş, yeniliklere açık İngilizce öğretmenleri yetiştirmektir. Bu amaç doğrultusunda öğrencilerin;
a) Dil yetilerini (İngilizce) geliştirmelerini sağlamak,
b) Dil kültür ilişkisini kurarak, bu olguları kavramalarını sağlamak,
c) Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini ve ilkelerini anlamalarını ve öğrenmelerini sağlamak,
d) Dili (İngilizce) çağdaş yöntem ve tekniklerin bilinciyle en iyi şekilde öğretebilme becerilerini geliştirmek hedeflenmektedir.
Bu amaçlar doğrultusunda İngiliz Dili Eğitimi programında yer alan dersleri işlevlerine göre dört başlık altında toplayabiliriz.
a) Dil Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Dersler: İngilizce Dilbilgisi, Konuşma Becerileri, Okuma Becerileri, Yazma Becerileri ve Çeviri gibi dersler bu grupta yer alır. Bu derslerde amaç öğrenciyi hem dil konusunda bilgilendirmek hem de öğrendiklerini nasıl öğreteceği konusunda bilinçlendirmektir.
b) Genel Kültür Dersleri: Bu gruptaki dersler öğrencilerin dil kültür bağlantısını kurmalarını ve onların öğretecekleri dile daha geniş bir açıdan bakmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. İngiliz ve Amerikan Edebiyatı, Kısa Öyküler, Roman, Şiir ve Drama İncelemesi ve Öğretimi gibi dersler bu amaca yönelik derslerdir.
c) Dil Öğretimine ve Eğitimine Yönelik Dersler Dil farklı yaş gruplarına, farklı ortamlarda ve farklı amaçlara yönelik olarak öğretmenin çağdaş yöntemlerini, tekniklerini anlatan ve açıklayan dersler bu grupta yer almaktadır. Ayrıca, çağdaş dil öğretiminin gerekliliği olan dil eğitiminde teknoloji kullanımını, öğretim malzemesi değerlendirmeyi ve uygulamayı ve sınav hazırlayıp değerlendirmeyi içeren dersler de bu grubun içinde sayılabilir.
d) Öğretmenlik Formasyonu Dersleri Öğrencileröğretmenlik bilinci ve bilgisini arttırmaya yönelik Öğretimde Planlama, Sınıf Yönetimi, Rehberlik gibi dersler bu grupta sayılabilir.Bölümümüzde öğrenci odaklı bir eğitime yer verilmektedir. Öğrencilere verilen bilgiler sürekli güncelleştirilmektedir. Öğrencilerin derse etkin bir şekilde katılımı sağlanmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerden ders içeriği, anlatma tekniği ve öğretim elemanı hakkında dönütler alınarak değerlendirilmektedir. Bu amaçla öğrencilere bu bilgileri içeren bir sormaca verilmektedir
ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ
İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı bünyesinde şu anda devam etmekte olan bir uluslararası bir de ulusal iki araştırma projesi yer almaktadır. Kopenhag Üniversitesi işbirliği ile devam ettirilmekte olan uluslararası projede tek dilli Türk çocukları ile Türkçe-Danca konuşan ikidilli Türk çocuklarının söyleşi becerileri incelenmektedir. Diğer projede ise öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitimlerine dayalı olarak bu sürece yönelik faktörler incelenerek bu sürecin etkin hale getirilmesi üzerine çalışılmaktadır. Ayrıca bölümümüzdeki öğretim elemanları yurt içi ve yurt dışı konferanslara bildiri sunarak katılmakta, ve yurt içi ve yurt dışı yayınlar yapmaktadırlar.
SUNULAN OLANAKLAR
Fakültemizde öğrencilerimizin kullanımına sunulan bilgisayar laboratuarları vardır. Bu laboratuarlardaki bilgisayarların tümü internete bağlıdır ve öğrencilerin kullanabilecekleri yazılım programları ile yüklenmiştir.Öğrenciler merkez kütüphaneyi kullanabilirler. Merkez kütüphanede kitap, süreli yayın, veri tabanı ve elektronik dergi gibi olanaklar öğrenci kullanımına açıktır.Fakültemizde, sandviç türü yiyecekler, sıcak ve soğuk içecekler satan sigara içilmeyen bir kantin vardır. Aynı zamanda sigara içen öğrenciler için ise bir sigara odası vardır. Kampüsümüzde öğrenci yemekhanesinin yanı sıra, değişik lezzetler sunan kafe ve lokantalar da bulunmaktadır.
DERS PROGRAMI
1. Yarıyıl
ARY111 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri
İNÖ501 (İng) İngiliz Dili Eğitiminde Güncel Yaklaşım ve Yöntemler
İNÖ502 (İng) Uygulamalı Dilbilim
İNÖ528 (İng) Dilbilim
İNÖ790 Tez
İNÖ793 Tez
Seçmeli Dersler
EPÖ501 Eğitimde Program Geliştirme
ETK500 Bilim Etiği
İNÖ507 (İng) Çocuklara Dil Öğretiminde Yaklaşımlar
İNÖ513 (İng) ELT'de Sınıf İçi Gözlem ve Değerlendirme
İNÖ516 (İng) İngilizce Eğitiminde Edebiyat
İNÖ518 (İng) Kültürler Arası İletişim ve Dil Eğitimi
İNÖ519 (İng) Ölçek Geliştirme Teknikleri
İNÖ524 (İng) Deyişbilim
İNÖ525 (İng) Kuramdan Uygulamaya Yabancı Dilde Okuma
İNÖ526 (İng) Toplum ve Dil Değişkeleri
İNÖ527 (İng) Sosyopragmatiks
2. Yarıyıl
İNÖ504 (İng) ELT'de Dil Alan ve Becerileri Öğretimi
İNÖ505 (İng) ELT Araştırmaları
İNÖ599 (İng) Seminer
İNÖ790 Tez
İNÖ793 Tez
Seçmeli Dersler
İNÖ507 (İng) Çocuklara Dil Öğretiminde Yaklaşımlar
İNÖ508 (İng) Dil ve İletişim
İNÖ509 (İng) Dil Öğreniminde Bireysel Farklılıklar
İNÖ514 (İng) İkinci Dil Ediniminde Toplumdilbilimsel Sorunlar
İNÖ517 (İng) İngilizcenin Eğitsel Dilbilgisi
İNÖ520 (İng) Yabancı Dil Sınama İlkeleri
İNÖ526 (İng) Toplum ve Dil Değişkeleri
3. Yarıyıl
İNÖ790 Tez
Seçmeli Dersler
İNÖ510 (İng) Dil Öğretimi ve Çeviri
İNÖ511 (İng) Düzence Deseni ve Gereç Geliştirme Değerlendirme
İNÖ512 (İng) Eleştirel Düşünce ve Dil Öğretimi
İNÖ515 (İng) İngilizce Eğitiminde Bilgisayar
İNÖ521 (İng) Sesbilim ve Dil Öğretimi I
İNÖ522 (İng) Sesbilim ve Dil Öğretimi II
İNÖ523 (İng) İşbirlikçi Öğrenme ve Dil Eğitimi
İST501 Eğitimde İstatistiksel Yöntemler