Program tanımları
SANAT TARİHİ ANABİLİM DALI
Sanat Tarihi Anabilim Dalı “Türk ve İslam Sanatları” ve “Batı Sanatı ve Çağdaş Sanat” başlıklı iki programdan oluşmaktadır. Türk-İslam Sanatları yüksek lisans ve doktora programlarında İslamiyet öncesi Orta Asya Türk sanatından Osmanlı Devleti’nin son dönem sanatına dek uzanan bir yelpazede mimarlık, süsleme, el sanatları, ikonografi gibi konular işlenmektedir. Batı Sanatı ve Çağdaş Sanat yüksek lisans ve doktora programlarında ise konu dağarcığını Batı sanatı, çağdaş sanat ve Osmanlı Devleti’nin son döneminden günümüze Türkiye sanatı oluşturmaktadır.
BATI SANATI VE ÇAĞDAŞ SANAT PROGRAMI
Yüksek Lisans Dersleri
(GÜZ DÖNEMİ)
SEMİNER
2 Saat/Hafta,T 2, 0 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik:Tez hazırlanmasında kullanılacak yöntemler, tezin sahip olması gereken
format işlenmektedir.
Değerlendirme Yöntemleri:Ödev değerlendirmesi
Önerilen Kaynaklar:
MÜLAYİM,Selçuk,Sanat Tarihinde Metod,Anadolu Sanat Yayınları,İstanbul 1983
Dersi Veren : Yrd. Doç. Dr. Nuri SEÇGİN
ORYANTALİZM
4 Saat/Hafta, T 4, 4 Kredi , 10 AKTS
Amaç / İçerik:Oryantalizm başlıklı derste batının doğu ile olan ilişkileri ve batının
doğuyu ne şekilde algılayıp, yorumladığı sanat tarihi kapsamında ele alınacaktır.
Oryantalizm 19. yüzyıla özgü bir kavram olmakla birlikte batının doğu ile ilişkilerinin
sanata yansıması 15. yüzyıla kadar uzanmaktadır, bu nedenle dersin ilk bölümünde
Oryantalizm öncesi gelişmelere ve doğu etkisinin görüldüğü belli başlı sanat
örneklerine değinilecek, ikinci dönemde ise Oryantalizm kendi başına ele alınacaktır.
Değerlendirme Yöntemleri: Yarıyıl sonu ödev değerlendirmesi / Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar :
SAID, Edward, Şarkiyatçılık, Metis Yayınları, 2000
MORNTON, Lyme, The Orientalists, ACR Edition,1984
GERMANER, S.-İNANKUR Z., Oryantalizm ve Türkiye, TKHV, İstanbul 1989
GERMANER, S.-İNANKUR Z., Oryantalistlerin İstanbul’u, T.İş.Bankası, İstanbul 2002
PELTEE, Christine, Les Orientalistes, Ham, Pons 1990
Dersi Veren : Prof. Dr. Zeynep İNANKUR
BİZANS SİVİL MİMARİSİ
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi , 5 AKTS
Amaç / İçerik: Bu ders kapsamında Ortaçağ’ın tümünü kapsayan ve Antikite ile
Yeniçağ, Doğu ile Batı arasında köprü görevini gören Bizans İmparatorluğu’nun
yönetim (Büyük Saray, Blakherna) ve sayfiye (Hebdamon, Rhegion, Hieria, Bryas vd)
sarayları mimari, süsleme ve törenler açısından ele alınacaktır.
Değerlendirme Yöntemleri : Yarıyıl sonu ödev değerlendirmesi / Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar :
KÖROĞLU, Gülgün, İstanbul’daki Bizans Sarayları, Cumhuriyet’in 80. Feth’in 550.
Yılında İstanbul’a Armağan, YEKÜV İstanbul 2004
Dersi Veren : Doç. Dr. Gülgün KÖROĞLU
TARİHSEL VE DOĞAL ÇEVRE ARAŞTIRMALARI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi , 5 AKTS
Amaç / İçerik: Kent kavramının, tarihsel ve doğal dokunun, taşınır ve taşınmaz kültür
varlıklarının sanat tarihi ile ilişkisi. Konuya ilişkin ulusal ve uluslararası mevzuat,
kavramlar, kuramlar ve uygulamalar.
Değerlendirme Yöntemleri : Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar :
AHUNBAY, Zeynep, “Tarihi Çevre ve Restorasyon”, YEM, İstanbul 1993
Dersi Veren : Yrd. Doç. Dr. A. Sinan GÜLER
17.-19. YÜZYIL BATI RESMİNDE MANZARA
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi , 5 AKTS
Amaç/İçerik: Manzara Resminin Kaynakları, 17. Yüzyıl: Yeni Bir Resim Türü Olarak
Manzara Resmi, Kuzey Ülkelerinde Barok Üslupla Birlikte Manzara Resminin Ortaya
Çıkışı, Kuzey Ülkelerinde Manzara Resmi Geleneğinin Kökenleri, Barok Dönemde
Manzara Resminin Oluşmasında Toplumsal Yapının Rolü ve Atölyede Uzmanlaşma,
18.Yüzyılda Manzara Resmi Aydınlanma Çağı ve Aristokrasinin Karşısında Güçlenen
Burjuvazi, Rokoko Üslubu,19.Yüzyılda Manzara Resmi.
Değerlendirme Yöntemleri : Yarıyıl içi ödev değerlendirmesi
Önerilen Kaynaklar :
İPŞİROĞLU, M., SEBAHATTİN, E. Avrupa Resminde Gerçek Duygusu, İstanbul
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul 1972
Dersi Veren : Doç. Dr. Aykut GÜRÇAĞLAR
MODERN SANAT
4 Saat/Hafta, T4, 4 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik Modernizmin anlamı , düşünsel temelleri, Avrupa sanat ortamını
etkileyen olaylar üzerinde durulacak ,1900 -1945 arasında gelişen Fovizm, Kübizm,
Ekspresyonizm, Fütürizm, Sürrealizm ve Soyut gibi akımlar , Konstrüktivizm ve Dada
gibi öncü hareketler ve temsilcileri tanıtılacaktır. Derslar yüksek lisans öğrencilerine
verilecek temel metinlerin açıklanması ve hazırlayacakları seminerlerle
sürdürülecektir.
Değerlendirme Yöntemleri: Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar:
ARNASON,H.H., - Wheeler,Daniel . History of Modern Art: Painting,Sculpture ,
architecture ,Photography, 3. ed.N.Y. 1986.
BATUR,Enis, Modernizmin Serüveni, Bir “Temel Metinler" Seçkisi 1840-1990,Yapı
Kredi Yayınları, İstanbul, 1997
GREENBERG , Clement . Art and Culture, Beacon Press Boston ,1961. (‹ng)
HARRISON, Charles - Wood , Paul (Edited by) , Art in Theory 1900-1990 ,An
Anthology of Changing Ideas , Blackwell Publishers,Oxford,U.K. 1992. U.S.A. 1993.
LYNTON , Norbert , Modern Sanatın Öyküsü , Remzi Kitabevi,İstanbul , 1982
LUCIE -SMITH , Edward, 20. Yüzyılda Görsel Sanatlar ,Akbank,İstanbul ,2004
M.JOAHIMIDES ,Christos -ROSENTHAL,Norman ,(Ed.by), The Age of Modernism-
Art in the 20th Century , Verlag Gerd Hatje ,Berlin 1997.
STANGOS,Nikos, (Ed), Concepts of Modern Art , From Fauvism to Post- Modernizm
,Thames and Hudson ,London,1994.
Dersi Veren: Prof. Dr. Semra GERMANER
SANAT KURAMLARI
3 Saat/Hafta, T3, Kredi 3, 5 AKTS
Amaç/İçerik: 20. yüzyıl başlarından itibaren değişmeye başlayan sanat-sanatçı-sanat
yapıtı konsepti ile ilgili kuramsal çalışmalar incelenerek değişimin nedenleri üzerinde
durulacaktır.
Değerlendirme Yöntemleri: Sunum ve Dönem Ödevi
Önerilen Kaynaklar:
BENJAMIN, Walter, Pasajlar, İstanbul, 2002
BÜRGER, Peter, Avangard Kuramı, İstanbul, 2003
ECO, Umberto, Açık Yapıt, İstanbul, 1992
FOUCAULT, Michel, Özne ve İktidar, İstanbul, 1994
HARRISON,C.-WOOD,P., (Ed.)Art in Theory, USA, 1996
LENOIR, Béatrice, Sanat Yapıtı, İstanbul, 2003
LUKACS, Georg, Çağdaş Gerçekçiliğin Anlamı, İstanbul,1986
Dersi Veren: Doç. Dr. Nilüfer ÖNDİN
(BAHAR DÖNEMİ)
SEMİNER
2 Saat/Hafta,T 2, 0 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik:Tez hazırlanmasında kullanılacak yöntemler, tezin sahip olması gereken
format işlenmektedir.
Değerlendirme Yöntemleri:Ödev değerlendirmesi
Önerilen Kaynaklar:
MÜLAYİM,Selçuk,Sanat Tarihinde Metod, Anadolu Sanat Yayınları, İstanbul 1983
Dersi Veren : Yrd. Doç. Dr.Nuri SEÇGİN
ORYANTALİZM
4 Saat/Hafta, T 4, 4 Kredi , 10 AKTS
Amaç / İçerik: Oryantalizm başlıklı derste batının doğu ile olan ilişkileri ve batının
doğuyu ne şekilde algılayıp, yorumladığı sanat tarihi kapsamında ele alınacaktır.
Oryantalizm 19. yüzyıla özgü bir kavram olmakla birlikte batının doğu ile ilişkilerinin
sanata yansıması 15. yüzyıla kadar uzanmaktadır, bu nedenle dersin ilk bölümünde
Oryantalizm öncesi gelişmelere ve doğu etkisinin görüldüğü belli başlı sanat
örneklerine değinilecek, ikinci dönemde ise Oryantalizm kendi başına ele alınacaktır.
Değerlendirme Yöntemleri: Yarıyıl sonu ödev değerlendirmesi / Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar :
SAİD, Edward, Şarkiyatçılık, Metis Yayınları, İstanbul 2000
MORNTON, Lyme, The Orientalists, ACR Edition 1984
GERMANER, S.-İNANKUR Z., Oryantalizm ve Türkiye, TKHV, İstanbul 1989
GERMANER, S.-İNANKUR Z., Oryantalistlerin İstanbul’u, T.İş.Bankası, İstanbul
2002
PELTRE, Christine, Les Orientalistes, Ham, Pons 1990
Dersi Veren : Prof. Dr. Zeynep İNANKUR
BİZANS SİVİL MİMARİSİ
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi , 5 AKTS
Amaç / İçerik: Bu ders kapsamında Ortaçağ’ın tümünü kapsayan ve Antikite ile
Yeniçağ, Doğu ile Batı arasında köprü görevini gören Bizans İmparatorluğu’nun
yönetim (Büyük Saray, Blakherna) ve sayfiye (Hebdamon, Rhegion, Hieria, Bryas vd)
sarayları mimari, süsleme ve törenler açısından ele alınacaktır.
Değerlendirme Yöntemleri : Yarıyıl sonu ödev değerlendirmesi / Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar
KÖROĞLU, Gülgün, İstanbul’daki Bizans Sarayları, Cumhuriyet’in 80. Feth’in 550.
Yılında İstanbul’a Armağan, YEKÜV İstanbul 2004
Dersi Veren : Doç.Dr.Gülgün KÖROĞLU
TARİHSEL VE DOĞAL ÇEVRE ARAŞTIRMALARI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi , 5 AKTS
Amaç / İçerik: Kent kavramının, tarihsel ve doğal dokunun, taşınır ve taşınmaz kültür
varlıklarının sanat tarihi ile ilişkisi. Konuya ilişkin ulusal ve uluslararası mevzuat,
kavramlar, kuramlar ve uygulamalar.
Değerlendirme Yöntemleri : Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar :
AHUNBAY, Zeynep, “Tarihi Çevre ve Restorasyon”, YEM, İstanbul 1993
Dersi Veren : Yrd. Doç. Dr. A. Sinan GÜLER
17.-19. YÜZYIL BATI RESMİNDE MANZARA
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi , 5 AKTS
Amaç / İçerik: Manzara Resminin Kaynakları, 17. Yüzyıl: Yeni Bir Resim Türü Olarak
Manzara Resmi, Kuzey Ülkelerinde Barok Üslupla Birlikte Manzara Resminin Ortaya
Çıkışı, Kuzey Ülkelerinde Manzara Resmi Geleneğinin Kökenleri, Barok Dönemde
Manzara Resminin Oluşmasında Toplumsal Yapının Rolü ve Atölyede Uzmanlaşma,
18.Yüzyılda Manzara Resmi Aydınlanma Çağı ve Aristokrasinin Karşısında Güçlenen
Burjuvazi, Rokoko Üslubu,19.Yüzyılda Manzara Resmi.
Değerlendirme Yöntemleri : Yarıyıl içi ödev değerlendirmesi
Önerilen Kaynaklar :
İPŞİROĞLU, M.- SEBAHATTİN, E., Avrupa Resminde Gerçek Duygusu, İstanbul
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul 1972
Dersi Veren : Doç. Dr. Aykut GÜRÇAĞLAR
1945’DEN GÜNÜMÜZE SANAT
4 Saat/Hafta, T 4, 4 Kredi , 10 AKTS
Amaç/İçerik: Modern sanat ve çağdaş sanat arasındaki farklılıklar ortaya konarak
1945 sonrasında sanatsal gelişmeler tanımlanacaktır. 20. yüzyılın ikinci yarısında Avrupa ve A.B.D.’de sanat ortamı ve sanatçıların yeni ifade yolları tanıtılacaktır. 1945-1960 arasında Avrupa’da resim ve heykel sanatı ,A.B.D.’de New York Okulu Soyut Dışavurumculuk (Action Painting ) , Pop Art ,Yeni Gerçekçilik (Nouveau Realisme,Geç Boyasal Soyut (Post Painterly Abstraction ), Optik ve Kinetik Sanatları ile Kavramsal Sanat , Performans, Minimalizm , Arazi Sanatı (Land Art), Hiperrealizm,Yeni Dışavurumculuk (Neo-Expressionnisme) gibi modern sonrası ifadeler üzerinde durulacaktır. Dersler doktora öğrencileriyle birlikte yürütülecek çalışmalarda temel metinlerin açıklanması ve hazırlanacak seminerlerle sürdürülecektir.
Değerlendirme Yöntemleri: Yazılı sınav
Önerilen Kaynaklar:
GERMANER , Semra , 1960 Sonrası Sanat , Akımlar , Eğilimler , Gruplar , Sanatçılar
,Kabalcı Yayınevi, İstanbul ,1997
HARRISON, Charles - Wood , Paul (Edited by) , Art in Theory 1900-1990 ,An
Anthology of Changing Ideas , Blackwell Publishers,Oxford,U.K. 1992. U.S.A. 1993.
LUCIE -SMITH , Edward, ArToday , Phaidon, London,1995.
LUCIE -SMITH ,Edward, 20. Yüzyılda Görsel Sanatlar, Akbank, İstanbul, 2004
The 20th-Century Art Book, Phaidon, London,1996.
WHEELER,Daniel, Art Since Mid-Century,1945 to the Present, The Vendome Press
New York ,1991
Dersi Veren : Prof.Dr. Semra GERMANER
20. YÜZYIL HEYKEL SANATI
3 Saat/Hafta, T2, 3 Kredi, 6 AKT
Amaç/İçerik: Dersin amacı, 19. Yüzyıl sonundan 20. Yüzyıl sonuna kadar Batı’da ve
Türkiye’de heykel sanatının gösterdiği gelişimin incelenmesidir. Rodin, Maillol,
Picasso, Brancusi, Giacometti gibi önemli aşamalara öncülük etmiş belli başlı
sanatçılar ve heykelleri ele alınmakta, bunların sanata getirdiği yenilik konu
edilmektedir. Daha sonra Türkiye’de heykel sanatının gelişimine katkıda bulunan
önemli heykeltraşlar ve bunların çalışmaları hakkında bilgi verilmektedir.Söz konusu
eserler, Batı’daki sanat hareketleri ve sanatçıların yurt dışında aldığı eğitim ile
edindiği izlenimler dikkate alınarak değerlendirilmektedir.
Değerlendirme Yöntemleri: Ödev ve yazılı sınav.
Önerilen Kaynaklar:
BERKSOY, Funda, Rudolf Belling and His Contribution to Turkish Sculpture, Turcica,
Vol.35,2003,s.165-212.
FEIST, Peter H.,Figur und Object, Plastik im 20.Jahrhundert, E.A.Seeman,
Leipzig,1996.
GEZER, Hüseyin, Cumhuriyet Dönemi Heykeli,Türkiye İş Bankası Kültür
Yayınları,İstanbul,1984.
İLERİ, Cem (ed.), Bellek ve Ölçek Modern Türk Heykelinin On Beş Sanatçısı,
İstanbul Modern Sanat Müzesi, İstanbul, 2006.
LE NORMAND ROMAIN, Antoinette, Sculpture, The Adventure of Modern Sculpture
in the Nineteenth and Twentieth Centuries, Taschen, Köln,1996.
READ, Herbert, Modern Sculpture,Thames and Hudson, Singapure,1998.
Dersi Veren: Doç. Dr. Funda BERKSOY
