Program tanımları
FARSÇA
Dil Hakkında
Farsça, İran'da konuşulan dil. Hint-Avrupa dil ailesindendir. Farsi ya da Acemce de denir.
Farsça Hint-Avrupa dil ailesinin bir kolu olan Hint-İran dillerinin İran öbeğine bağlı dildir. 3 bin yıllık bir geçmişi vardır. Zamanla Fırat Irmağından Orta Asya, Çin ve Hindistan'a kadar uzanan geniş bir bölgeye yayılmıştır. İran'ın resmi dili ve Afganistan'ın iki resmi dilinden biridir. Günümüzde Pakistan, Hindistan, Irak, Tacikistan ve Kafkasyanın bazı yörelerinde de konuşulmaktadır. Türk Dilinin en çok etkilendiği dil olup dilimize giren Arapça kelimelerin hepsi de Arapçadan Farsça'ya giren kelimelerdir. Bu yapısalcı dil görüşünün fikir patenti Kaymakam Eyüp Sabri Kartal 'a aittir. Yaygın olan kanaatin zıddına Türkler araplardan ve arapçadan ziyade farslardan ve farsçadan etkilenmişlerdir.Hatta farsi kültürden nerdeyse kendi kültürünü unutacak kadar etkilenmişlerdir . Bilindiği gibi Osmanlıda edebiyat dili farsçadır. Mevlana eserlerini farsça yazmıştır.Türklerin pek çoğununu mensup olduğuHenefiliğin kurucusu Numan da farsidir.
Dilimize giren dini terimlerin tamamı farsçadır.(Hanelerin hepsi, namaz, peygamber, abdest, dost, düşman can, canan gibi temel kavramların hepsi Farsça'dır.)
Eğitim Sistemimiz
Kursiyerlerimizin bu dilleri öğrenmeye başalamadan önce, Bu dillerin alfabelerini çok iyi okuyup yazabilmeleri gereklidir.Bu yüzden ilk kurda , bu konuyla ilgili yoğun bir çalışma rogramı uygulanmaktadır.
Seviyeler ( Kurlar )aşağıdaki gibidir :
KUR 1. Hazırlık
KUR 2. Başlangıç
KUR 3. Temel
KUR 4. Orta
KUR 5. İyi
KUR 6. İleri
Kursiyerlerimiz;
1. KUR SONUNDA (HAZIRLIK )
Alfabeyi tanıma, Okuma - Yazma, dilin mantığını kavranmış olur
2. KUR SONUNDA (BAŞLANGIÇ )
Günlük temel ihtiyaçlar gidemeye başlanır
3. KUR SONUNDA (TEMEL )
Okuyup yazabilme yetisi kazanılmış olur
4. KUR SONUNDA (ORTA )
Dilin konuşulduğu ülkelerde rahatça yaşanabilir seviyeye ulaşılır
5. KUR SONUNDA (İyi )
Öğrendiği dille ilgili materyalleri anlayıp Türkçe'ye çevirebilecek hale gelir.
6. KUR SONUNDA (İeri )
Öğrendiği dille düşünebilme.Öğrendiği dile çeviri yapabilme.
