Program tanımları
FOTOĞRAF PROGRAMI
Fotoğraf eğitiminin kurumsallaşması, alanında sayısız ilklerde imzası olan Mimar Sinan
Üniversitesinin bir ürünüdür.
Amaç: Fotoğrafın, yaygın kullanım olanaklarına okul kalitesini taşımak bilimsel metodlar
yanında sanatsal boyutunu da irdeleyen bir eğitimle kişiyi gelişmeye dönük araştırmak ve yaratıcı
yönlerini geliştirmektir.
Lisans ve Lisansüstü programları ile geleceğin meslek ve sanat adamını yetiştirmeyi
hedeflemektedir.
SANATTA YETERLİK
I.Yarı Yıl
FOTOĞRAF TASARIMI (TANITIM)
4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Bu derste, üretim-tüketim ilişkisi içinde yer alan fotoğrafın amaca yönelik ve etkin
kullanımı hakkında öğrenciye bilgi aktarılır. Amaç, ürün-kurum tanıtımı ile sosyal-kültürel
içerikli konular üzerinde çeşitli anlatım yöntemlerinin ve uygulama tekniklerinin araştırılarak
yaratıcı düşüncenin geliştirilmesi, özgün tasarım ve uygulamalar yaptırılmasıdır.
Değerlendirme Yöntemleri: Sömestre başında öğrencinin önerdiği proje çalışmasının aşamaları
ara sınav, projenin tamamlanan ve teslim edilen biçimi dönem sonu uygulama sınavı olarak,
ayrıca öğrencinin proje konusuna paralel, tez yazım kurallarına uygun hazırladığı metin teori
sınavı olarak değerlendirilir.
Önerilen Kaynaklar :
- STEHLİ, Huntington; Creative Black Book, Black Book Marketing Group, New York
(1994....).
- LURZER, Walte; Lürzer's Int'l Archive Ads and Posters worlwide, Lürzer's Archive,
Salzburg (2000.....).
- SCOTT, Alexis; Workbook 22-23 Photography, Scott and Daughters Publishing, İnc, Los
Angles (2000-2001).
Dersi Veren : Doç.Nihal KAFALI
FOTOĞRAF TASARIMI (BELGESEL)
4 saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Bu dersin amacı bir konu başlığı altında öğrencinin kendi mesleki birikimlerini,
konuya bakışını ve estetik anlayışını ortaya koyan uygulamalar yaptırmak, böylece öğrencinin
fotoğrafçı kişiliğinin gelişmesini sağlamaktır.
Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen bir konu çerçevesinde öğrencinin yaptığı
çalışma ve işlerinin değerlendirilmesi biçimindedir.
Önerilen Kaynaklar:
- FREUND, Giséle; Photographie und Gesellschaft, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Hamburg,
1979.
Dersi Veren: Prof. Sabit KALFAGİL
FOTOĞRAF TASARIMI (SANAT)
4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Dersin amacı, tasarıma yönelik bir araç olarak fotografinin, çok boyutlu nesnel
gerçekliği iki boyutlu görsel dile dönüştürmesi tanımından hareketle iki yarı hedefe yöneliktir:
• Fotografinin, teknolojik-estetik-semantik ve pragmatik olanaklarına sınırlılık getirmeden,
iki boyutlu düzlem üzerinde sanatsal dilin oluşmasını sağlamak;
• Fotografiyi başlangıçta bir alt yapı elemanı olarak kabul edip; gerektiğinde boyut ve
malzeme sınırlılığını kaldırarak interdisipliner iletişimi başlatmaktır.
Derste, nesnel gerçekliğin vurgulandığı proje çalışmaları ile soyut kavramlardan yola çıkarak
nesnel gerçekliğin aşıldığı proje çalışmaları üretilir.
Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen proje çalışmasının aşamaları ara sınav,
projenin bitirilmiş ve teslim edilmiş, biçim ise yarıyıl sonu sınavı olarak değerlendirilir.
Önerilen Kaynaklar :
- LYNTON, N.; Modern Sanatın Öyküsü, RK.
- RODINS, Kevin; İmaj-Görmenin Kültür ve Politikası, Ayrıntı Yayınları, 1999.
- KOMMUNİKATİON, Visuelle; Beitröge Zur Kritik Ders Bewusstseinsin Dutrie, Verlag
M.Du Mont, Schavberg, Köln, 1971.
- KAHMEN, Volker; Fotografie Aus Kunst, Verlag Emst Wasmuth, Tübingen, 1973.
- BERGER, John; Sehen, Rowohlt Taschenbuch, Verlag Gmbh, Hamburg, 1974.
Dersi Veren : Yrd.Doç. Çetin ERGAND
SANAT VE ELEŞTİRİ
2 hafta / saat,T 2 Kredi 2,5 AKTS
Dersin Amacı: Güncel sanatın, hangi eleştirel yöntemlerle ele alınabileceğinin tartışılması ve bu
eleştirel yöntemlerin saptanmasında, hangi disiplinler-arası çalışmalara gereksinim duyulduğunun
çözümlenmesi.
Dersin Kapsamı: Başlangıçta, günümüz koşullarıyla yakın ilişki kurmakta olan 18. Batı
Aydınlanması’ndan hareket ederek, bu dönemi hazırlayan faktörlerin açıklanması, kendinden
önceki durum ile ayrılık noktalarının saptanması ve Batı Aydınlanma Dönemi’nin sonrasında,
ekonomik, siyasi, kültürel ve sosyolojik durumun hangi değişikliklere uğradığının yorumlanması.
Bu karşılaştırmalar temelinde, “sanatsal eleştiri”nin bugün hangi yöntemlerden kaynaklandığının
tartışmaya açılması.
Dersin Yöntemi: Tüm dersler, ders sorumlusu tarafından anlatılmakta; anlatılanlar, zaman
zaman görsel, işitsel malzemeler ve metinler ile desteklenmekte ve yeri geldiğinde, sınırlanmış
bir sürede öğrenci yorumlarına yer verilmektedir.
İzlenilecek Kaynaklar: “Sanat ve Eleştiri” dersi, daha önceden belirlenmiş sabit bir kaynaktan
yararlanmamaktadır. Yeni basılan yayınları izlemekte ve mümkün olduğunca, programını bu yeni
kaynaklar ile sürdürmeyi amaçlamaktadır. Tarihsel açıklamalar ile günümüz koşuları arasında
bağlantı kurmayı hedefleyen bir program için, yenilenen kaynakların kullanılması uygun
görülmektedir. Bununla birlikte, önümüzdeki ders yılında önerilmesi düşünülen kaynaklardan
kimileri şunlardır:
• Felsefe Nedir?---------------------------Gilles Deleuze / Felix Guattari
• Kafka / Minör Bir Edebiyat İçin------Gilles Deleuze / Felix Guattari
• Pera Peras Poros------------------------ Jacques Derrida ile Disiplinler-arası Bir Çalışma
• Seçilmiş Yazılar-------------------------I. Kant
• Romantik Muamma---------------------Besim Dellaloğlu
• Frankfurt Okulu / Sanat ve Toplum---Besim Dellaloğlu
• Tekil Düşünce---------------------------Ali Akay
• Sanat Yapıtı------------------------------Beatrice Lenoir
• İlişkisel Estetik---------------------------Nicolas Bourriaud
Sınav Yöntemi: Ara sınavlar ve final sınavı, öğrencilere verilen araştırma-yorumlama konuları
kapsamında gerçekleştirilmektedir.
Dersi Veren: Yrd. Doç. Emre ZEYTİNOĞLU
GÜNCEL SANAT EĞİLİMLERİ
2Saat/ Hafta T 2,2 Kredi,5 AKTS
Amaç/İçerik: Son yirmi yıl bağlamında, güncel sanat pratiği ile ilintili olarak dönüşen algı
biçimleri incelenecek, özellikle bu pratiğin teknoloji ile birlikte devam eden varlığı ele
alınacaktır. Sanatsal pratiği oluşturan , dönüşmekte olan mekanizmalar (sanat kurumları,
enstitüler, sivil inisiyatifler, galeriler vs) tartışılarak, gündelik yaşamın sanatsal içeriği
sorgulanacaktır.
Değerlendirme yöntemleri: Araştırma raporu
Önerilen kaynaklar:
BOURRIAUD Nıcolas, İlişkisel Estetik, Çeviren: Saadet Özen, İst.2005
BOURRIAUD Nıcolas, Postprodüksiyon, Çeviren: Nermin Saybaşılı, İst.2004HERBERT J.
Gans, Popüler Kültür ve Yüksek Kültür , Çeviren:Emine Onaran İncirlioğlu, İst.2005
BAUMAN Zygmunt, Postmodernlik ve Hoşnutsuzlukları, Çeviren:İsmail
Türkmen, İst. 2000
BAUMAN Zygmunt, Parçalanmış Hayat, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2001
SARTWELL Crispin , Yaşama Sanatı, Çeviren:Abdullah Yılmaz İst.2000
LEPPERT Richard, Sanatta Anlamın Görüntüsü, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2002
KAHRAMAN Hasan Bülent, Sanatsal Gerçeklikler Olgular ve Öteleri…İst. 2005
ÇALIKOĞLU Levent, Çağdaş Sanat Konuşmaları, Hazırlayan Levent Çalıkoğlu, İst. 2005
9. İstanbul Bienal Kataloğu, İst. 2005
Dersi Veren: Yrd. Doç Gülçin ÖZDEMİR
SAYISAL ORTAMDA GÖRÜNTÜ TASARIMI
4/Saat Hafta, T 2 ,U2, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Kazanılmış dijital teknik yetenekler, dijital görüntüleme, dijital çıktı, projeksyon
v.b tüm araçlarla, sanat projesi doğrultusunda, tasarım amacıyla kullanılır.
Değerlendirme Yöntemi: Serbest başlık altında çalışılan proje bütününün notlanması.
Önerilen Kaynaklar:
- BRIGHT, Susan, Art Photography Now, London 2005
- RUSH, Michael, New Media in Late 20th-Century Art, London 2001
- Metamorphose: Photography in the Electronic Age, Aparture New York 1994
- WEBB, Jeremy, Creative Vision : Digital & Traditional Methods For Inspiring
Innovative, NewYork 2005
- FREEMAN, Michael, Digital Photography Special Effects, London 2003
- BUSSELLE, Michael, Amphoto Book: Creative Digital Photography By Michael
Busselle, New York 2003
- HUGGINS, Barry, PROBERT, Ian, Surreal Digital Photography,London 2004
- PAUL, Christiane, Digital Art, New York 2003
Dersi Veren: Yrd.Doç. Ozan Bilgiseren
II.Yarı Yıl
FOTOĞRAF TASARIMI (TANITIM)
4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Bu derste, üretim-tüketim ilişkisi içinde yer alan fotoğrafın amaca yönelik ve etkin
kullanımı hakkında öğrenciye bilgi aktarılır. Amaç, ürün-kurum tanıtımı ile sosyal-kültürel
içerikli konular üzerinde çeşitli anlatım yöntemlerinin ve uygulama tekniklerinin araştırılarak
yaratıcı düşüncenin geliştirilmesi, özgün tasarım ve uygulamalar yaptırılmasıdır.
Değerlendirme Yöntemleri: Sömestre başında öğrencinin önerdiği proje çalışmasının aşamaları
ara sınav, projenin tamamlanan ve teslim edilen biçimi dönem sonu uygulama sınavı olarak,
ayrıca öğrencinin proje konusuna paralel, tez yazım kurallarına uygun hazırladığı metin teori
sınavı olarak değerlendirilir.
Önerilen Kaynaklar :
- STEHLİ, Huntington; Creative Black Book, Black Book Marketing Group, New York
(1994....).
- LURZER, Walter; Lürzer's Int'l Archive Ads and Posters worlwide, Lürzer's Archive,
Salzburg (2000.....).
- SCOTT, Alexis; Workbook 22-23 Photography, Scott and Daughters Publishing, İnc, Los
Angles (2000-2001).
Dersi Veren : Doç.Nihal KAFALI
FOTOĞRAF TASARIMI (BELGESEL)
4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi 10 AKTS
Amaç/İçerik: Bu dersin amacı birkonu başlığı altında öğrencinin kendi mesleki birikimlerini,
konuya bakışını ve estetik anlayışını ortaya koyan uygulamalar yaptırmak, böylece öğrencinin
fotografçı kişiliğinin gelişmesini sağlamaktır.
Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen bir konu veya kavram çerçevesinde
öğrencinin dönem boyunca yaptığı işlerin değerlendirilmesi biçimindedir.
Önerilen Kaynaklar:
- FREUND, Giséle; Photographie und Gesellschaft, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Hamburg,
1979.
Dersi Veren : Prof. Sabit KALFAGİL
FOTOĞRAF TASARIMI (SANAT)
4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Dersin amacı, tasarıma yönelik bir araç olarak fotografinin, çok boyutlu nesnel
gerçekliği iki boyutlu görsel dile dönüştürmesi tanımından hareketle iki yarı hedefe yöneliktir:
• Fotografinin, teknolojik-estetik-semantik ve pragmatik olanaklarına sınırlılık getirmeden,
iki boyutlu düzlem üzerinde sanatsal dilin oluşmasını sağlamak;
• Fotografiyi başlangıçta bir alt yapı elemanı olarak kabul edip; gerektiğinde boyut ve
malzeme sınırlılığını kaldırarak interdisipliner iletişimi başlatmaktır.
Derste, nesnel gerçekliğin vurgulandığı proje çalışmaları ile soyut kavramlardan yola çıkarak
nesnel gerçekliğin aşıldığı proje çalışmaları üretilir.
Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen proje çalışmasının aşamaları ara sınav,
projenin bitirilmiş ve teslim edilmiş, biçim ise yarıyıl sonu sınavı olarak değerlendirilir.
Önerilen Kaynaklar :
- LYNTON, N.; Modern Sanatın Öyküsü, RK.
- RODINS, Kevin; İmaj-Görmenin Kültür ve Politikası, Ayrıntı Yayınları, 1999.
- KOMMUNİKATİON, Visuelle; Beitröge Zur Kritik Ders Bewusstseinsin Dutrie, Verlag
M.Du Mont, Schavberg, Köln, 1971.
- KAHMEN, Volker; Fotografie Aus Kunst, Verlag Emst Wasmuth, Tübingen, 1973.
- BERGER, John; Sehen, Rowohlt Taschenbuch, Verlag Gmbh, Hamburg, 1974.
Dersi Veren : Yrd.Doç. Çetin ERGAND
SANAT VE ELEŞTİRİ
2 hafta / saat,T 2 Kredi 2,5 AKTS
Dersin Amacı: Güncel sanatın, hangi eleştirel yöntemlerle ele alınabileceğinin tartışılması ve bu
eleştirel yöntemlerin saptanmasında, hangi disiplinler-arası çalışmalara gereksinim duyulduğunun
çözümlenmesi.
Dersin Kapsamı: Başlangıçta, günümüz koşullarıyla yakın ilişki kurmakta olan 18. Batı
Aydınlanması’ndan hareket ederek, bu dönemi hazırlayan faktörlerin açıklanması, kendinden
önceki durum ile ayrılık noktalarının saptanması ve Batı Aydınlanma Dönemi’nin sonrasında,
ekonomik, siyasi, kültürel ve sosyolojik durumun hangi değişikliklere uğradığının yorumlanması.
Bu karşılaştırmalar temelinde, “sanatsal eleştiri”nin bugün hangi yöntemlerden kaynaklandığının
tartışmaya açılması.
Dersin Yöntemi: Tüm dersler, ders sorumlusu tarafından anlatılmakta; anlatılanlar, zaman
zaman görsel, işitsel malzemeler ve metinler ile desteklenmekte ve yeri geldiğinde, sınırlanmış
bir sürede öğrenci yorumlarına yer verilmektedir.
İzlenilecek Kaynaklar: “Sanat ve Eleştiri” dersi, daha önceden belirlenmiş sabit bir kaynaktan
yararlanmamaktadır. Yeni basılan yayınları izlemekte ve mümkün olduğunca, programını bu yeni
kaynaklar ile sürdürmeyi amaçlamaktadır. Tarihsel açıklamalar ile günümüz koşuları arasında
bağlantı kurmayı hedefleyen bir program için, yenilenen kaynakların kullanılması uygun
görülmektedir. Bununla birlikte, önümüzdeki ders yılında önerilmesi düşünülen kaynaklardan
kimileri şunlardır:
• Felsefe Nedir?---------------------------Gilles Deleuze / Felix Guattari
• Kafka / Minör Bir Edebiyat İçin------Gilles Deleuze / Felix Guattari
• Pera Peras Poros------------------------ Jacques Derrida ile Disiplinler-arası Bir Çalışma
• Seçilmiş Yazılar-------------------------I. Kant
• Romantik Muamma---------------------Besim Dellaloğlu
• Frankfurt Okulu / Sanat ve Toplum---Besim Dellaloğlu
• Tekil Düşünce---------------------------Ali Akay
• Sanat Yapıtı------------------------------Beatrice Lenoir
• İlişkisel Estetik---------------------------Nicolas Bourriaud
Sınav Yöntemi: Ara sınavlar ve final sınavı, öğrencilere verilen araştırma-yorumlama konuları
kapsamında gerçekleştirilmektedir.
Dersi Veren: Yrd. Doç. Emre ZEYTİNOĞLU
FOTOĞRAF TASARIMI (GÜNEŞ BASKILARI)
4 Saat/ hafta T 2,U2, 3 Kredi ,5 AKTS
Amaç / İçerik: Fotoğrafın unutulmaya yüz tutmuş eski baskı tekniklerinin güncel sanat içinde
yeniden yorumlanmasına olanak sağlamak.
Güneş baskı teknikleri olan Van Dyke, Cyanotype,Gumbikoromat gibi güneş baskı teknikleri
öğretilecek ve bu doğrultuda serbest tasarımlar yapılacaktır.
Değerlendirme Yöntemi: Yarıyıl içinde yapılan uygulama ve araştırma ödevlerinin not
ortalaması yıl içi notunu belirler. Başarı notuna katkısı %70 tir. Finalde yapılacak uygulama
ödevinin başarı notuna katkısı %30 dur.
Önerilen Kaynaklar:
- John P. SCHAEFER,Basic Techniques of Photography Book 2
- Lyle REXER Harry N. Abrams Inc.,Photography’s Antiquarian Avant-Garde.
- John SZARKOWSKİ, Moma- New York,Looking at Photographs
- Christian A.PETERSON,w.w.Norton &Company, After The Photo-Secession
- Joshua P.SMİTH,Smithsonian İnstitution,The Photography of Invention
Dersi Veren: Doç.Y.Murat Şen
SAYISAL ORTAMDA GÖRÜNTÜ TASARIMI
4/Saat Hafta, T 2,U 2 ,3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik: Kazanılmış dijital teknik yetenekler, dijital görüntüleme, dijital çıktı, projeksyon
v.b tüm araçlarla, sanat projesi doğrultusunda, tasarım amacıyla kullanılır.
Değerlendirme Yöntemi: Serbest başlık altında çalışılan proje bütününün notlanması.
Önerilen Kaynaklar:
- BRIGHT, Susan, Art Photography Now, London 2005
- RUSH, Michael, New Media in Late 20th-Century Art, London 2001
- Metamorphose: Photography in the Electronic Age, Aparture New York 1994
- WEBB, Jeremy, Creative Vision : Digital & Traditional Methods For Inspiring
Innovative, NewYork 2005
- FREEMAN, Michael, Digital Photography Special Effects, London 2003
- BUSSELLE, Michael, Amphoto Book: Creative Digital Photography By Michael
Busselle, New York 2003
- HUGGINS, Barry, PROBERT, Ian, Surreal Digital Photography,London 2004
- PAUL, Christiane, Digital Art, New York 2003
Dersi Veren: Yrd.Doç. Ozan Bilgiseren
GÜNCEL SANAT EĞİLİMLERİ
2Saat/ Hafta T 2,2 Kredi,5 AKTS
Amaç/İçerik: Son yirmi yıl bağlamında, güncel sanat pratiği ile ilintili olarak dönüşen algı
biçimleri incelenecek, özellikle bu pratiğin teknoloji ile birlikte devam eden varlığı ele
alınacaktır. Sanatsal pratiği oluşturan , dönüşmekte olan mekanizmalar (sanat kurumları,
enstitüler, sivil inisiyatifler, galeriler vs) tartışılarak, gündelik yaşamın sanatsal içeriği
sorgulanacaktır.
Değerlendirme yöntemleri: Araştırma raporu
Önerilen kaynaklar:
BOURRIAUD Nıcolas, İlişkisel Estetik, Çeviren: Saadet Özen, İst.2005
BOURRIAUD Nıcolas, Postprodüksiyon, Çeviren: Nermin Saybaşılı, İst.2004HERBERT J.
Gans, Popüler Kültür ve Yüksek Kültür , Çeviren:Emine Onaran İncirlioğlu, İst.2005
BAUMAN Zygmunt, Postmodernlik ve Hoşnutsuzlukları, Çeviren:İsmail
Türkmen, İst. 2000
BAUMAN Zygmunt, Parçalanmış Hayat, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2001
SARTWELL Crispin , Yaşama Sanatı, Çeviren:Abdullah Yılmaz İst.2000
LEPPERT Richard, Sanatta Anlamın Görüntüsü, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2002
KAHRAMAN Hasan Bülent, Sanatsal Gerçeklikler Olgular ve Öteleri…İst. 2005
ÇALIKOĞLU Levent, Çağdaş Sanat Konuşmaları, Hazırlayan Levent Çalıkoğlu, İst. 2005
9. İstanbul Bienal Kataloğu, İst. 2005
Dersi Veren: Yrd. Doç Gülçin ÖZDEMİR
GÜNCEL SANATLARDA FOTOĞRAFIN KULLANIMI
2/Saat Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik: Sanatın nasıl yapıldığından çok neden yapıldığını sorgulayan güncel sanatın,
fotoğrafla edindiği alternatif anlatım dilleri; sanatçılar ve yaptıkları işler üzerinden incelenecektir.
Öğrencilere, günümüze kadar geçen zamanda fotoğraf sanatının zorladığı sınırlar görsel sunumla
aktarılacaktır.
Değerlendirilme Yöntemi: Yazılı Sınav
Kaynak: Güncel makale ve sergiler.
Ders Sorumlusu: Doç. İnsel İnal
