Program tanımları
OPERA PROGRAMI
YÜKSEK LİSANS
I.YARIYIL
REPERTUVAR ÇALIŞMASI (ŞAN)
3 Saat/Hafta, T 3, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik : Repertuvar Çalışması –Şan dersinde eğitim alacak öğrencinin ses
yapısına,müzikal ve teknik anlamda geldiği noktaya göre,dünya opera repertuvarının
tüm dönemlerinden arya,düet,vb. çalıştırılarak teknik ve müzikal anlamda gelişiminin
sağlanması hedeflenir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-Komple Opera Edisyonları(Klasik, Romantik, Gerçekçi,Modern Dönem Bestecilerine ait)
-Opera Antolojileri (Tenor-Soprano-Bariton-Mezzo soprano-Bas-Alto)
-Arien Albümler (Tenor-Soprano-Bariton-Mezzo soprano-Bas-Alto)
Dersi Veren : Prof.Mesut İKTU
SES BİLGİSİ
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik: Ses Bilgisi dersinde öğrencinin ses türüne göre teknik anlamda
çalışmalar yaptırılır.Aria Antiche’ler ve Barok eserlerle ses açma teknikleri
öğretilir.Sesinin tüm bölgeleri ile bütünlük sağlanması amaçlı teknik çalışma ve
egzersizler yaptırılır.
Değerlendirme Yöntemi: Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-DAVRAN, Yalçın, Şarkı Söyleme Sanatının Öyküsü
-ÖMÜR, Mehmet, Sesin Peşinde
Dersi Veren:Prof.Mesut İKTU
KORREPETİSYON
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Korrepetisyon dersi opera,lied ve diğer stillerdeki uygun repertuvarlar
içersinden seçilmiş olan eserlerin müzikal yorumuna ilişkin uygulamalı çalışmaları
içerir.Korrepetitörün aktif katılımının sağlanması suretiyle piyano eşliğinde
gerçekleştirilir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar :
-Opera Antolojileri volüm I,II,III,IV
-Komple Opera Edisyonları
-Arien Albümler
-Lied Albümleri
Dersi Veren : Öğr.Gör.Rayna POPOVA
SEMİNER
2 Saat/Hafta, T 2, 0 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Seminer dersinde Türk Bestecileri’nin insan sesi için yazmış oldukları
eserleri ve operaları incelenir,öğrencinin sesine uygun bazı eserleri seslendirmesi
istenir.Ayrıca öğrenciye seminer sonunda Türk bestecilerinin kompozisyon anlayışları
ve eserleri ile ilgili yazılı ödev verilir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar : Seçilecek seminer konusuna göre saptanacaktır.
Dersi Veren : Prof.Mesut İKTU
SAHNE VE ROL
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Sahne ve Rol dersi oyunculuk tekniğinin geliştirilmesi ve bu doğrultuda
opera repertuvarından muhtelif rollerin çalıştırılmasına yöneliktir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-KompleOpera Edisyonları (Klasik, Romantik,Gerçekçi, Modern Dönem
Bestecilerine ait)
-STANISLAVSKI, Konstantın , Bir Karakter Yaratmak
-STANISLAVSKI, Konstantın, Bir Rol Yaratmak
Dersi Veren : Doç.Yekta KARA
TÜRK OPERALARI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Atatürk’ün Dil Devrimi’nden sonra gerçekleştirdiği en büyük devrim
kuşkusuz müzik devrimidir.Atatürk ,A.A.Saygun’a konusunu bizzat kendisinin yazdığı
Özsoy Operasını bestelettirerek“Ulusal müzik konusunda ilk adımı atmıştır.Sonuç
olarak; Türk Operaları dersinde A.A.Saygun’un öncülük ettiği Ulusal Türk Operası
Bestecileri, yaratıcılık süreçlerindeki türlü eğilimler ve vermiş oldukları dönemsel
yapıtlar açısından incelenirler.
Değerlendirme Yöntemleri:Sınav
Önerilen Kaynaklar:
SAYGUN,A.Adnan,Atatürk ve Musıki:O’nunla Birlikte,O’ndan Sonra,Ankara,1982
-SAYGUN,A.Adnan,Özsoy Opera (Audio CD),conductor:Orhan TANRIKULU/ Ankara
State Opera
-Boyut Music, Ahmet Adnan SAYGUN book’s CD
-TÜZÜN,Ferit,Midas’ın Kulakları Opera (AudioCD),conductor:Rengim Gökmen/
Ankara State Opera
-Sevda Cenap And Music Wakf:Publishing, Ahmet Adnan SAYGUN
Dersi veren:Prof.Gülper REFİĞ
DRAMATURJİ
1Saat/Hafta, T 1, 1 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik:Dramaturji dersi “dramaturji“ kavramının irdelenmesi ve uygulama
alanlarının
belirlenerek örneklerle incelenmesini amaçlar.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar :
-ALTAR,C.Memduh, Opera Tarihi cilt I,II,III,IV
-ROBİNSON,Paul, Opera and Ideas
-ALTAR,C.Memduh, Sanat Yolculukları
-BÜKE, Aydın, Üç Deha Üç Opera
Dersi Veren : Doç. Yekta KARA
ORKESTRA ENSTRÜMANLARI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Orkestra çalgılarının teknik ,tınısal ve anlatımsal olanakları,çalgıların
BarokDönemden 20.yüzyıla kadar farklı dönemlerdeki gelişimleri,senfonik orkestrada
orkestrada,oda müziğinde ve solorepertuvarda kullanımları incelenir.
Çalgıların,özellikle günümüz müziğinde kullanılan ileri teknikleri tanıtılır
Değerlendirme Yöntemleri:Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-ADLER, Samuel, Study of Orchestration, Newyork,2002
-BLATTER, Alfred, Instrumentation and Orchestration, London,1997
Dersi Veren : Öğr.Gör.Ahmet ALTINEL
FRANSIZ ŞARKILARI YORUMU
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik: Dersin amacı Fransız Bestecilerinin (Faure,Debussy,Bizzet,Ravel,
Messaren, Poulenc,vb) şarkı formunda yazmış oldukları eserleri müzikal yapıları ve
şiirsel özellikleri bakımından incelemektir. Fransızlara özgü şarkı geleneğinin gelişim
süreci öğrenciye tarihsel bir kronoloji ile açıklanırken, bestecilerin eğilimleri ve
eserlerinin yorumlanma biçimleri üzerine teorik ve de uygulamalamalı çalışmalar
yapılmaktadır. .
Değerlendirme Yöntemleri: Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-FAURE,Gabriel / DEBUSSY,Claude / POULENC,Francise / DUPARC,Henry, vb.,
Şarkı Albümleri (Romantik ve Modern Dönem Fransız Bestecilerine ait)
Dersi Veren:Ece İDİL
ŞİİR VE MÜZİK
2 Saat /Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Şiir ve Müzik dersi dünya edebiyatında önemli bir yer tutan şairlerin
şiirlerinin lied,melodie ve şarkı edebiyatında işlenişini anlatan bir derstir.Alman ve
Fransız şarkı edebiyatı üzerinde durulmaktadır.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar :
- MULLER I,Philip, The Ring of Words
-EMMOND,Shirlee& SONNTAG,Stanley,The Art of the Song Recital
-STEIN, Deborah, SPILLMAN,Robert, Poetry into Song
-KIMBALL,Carol,Song- A Guide to Art Song Style and Literature
-DIESKAU, F,Dietrich,The Fischer-Dieskau Book of Lieder
-PARSONS,James, Lied
Dersi Veren : Öğr. Gör. Ayşe SEZERMAN
SESİN HAREKETTEKİ AÇILIMI:
2 Saat/Hafta, T 2, 2 kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik :İnsan harekete neden olan tüm dürtülerini kontrol altında
tutma,geliştirme,form etme,kullanma ve onlardan yararlanma gibi,belirli hareket
örneklerini bilinçli olarak öğrenme yeteneğine sahiptir.Fakat bir sahne sanatçısı ,aynı
zamanda sesdeki duyguyuda doğru analiz edip vücudunda şekillendirerek “Sesi
Görselleştirmeyi“ öğrenmek dolayısı ile vücut aksiyonlarını duygu ile doğru
bütünleştirerek seyirciye iletebilmenin,en ince detaylarını bilmek zorundadır.Böylelikle
seyirciyide düşünmeye sevk ederek,beraber hissetmeye sürükleyebilir.
Değerlendirme Yöntemleri: Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-Bu ders için önerdiğim kaynakçanın içeriği Hareket ve Performans Sanatı üzerine
ululararası alanda yürütülen akademik çalışmalar,dünyanın önde gelen sanat
merkezlerinde sergilenen profesyonel çalışmalar,donanımı yüksek usta kişilerce
kaleme alınmış bilimsel makale ve kitaplar ve bu alandaki 25 yıllık deneyimimimden
oluşmakta ve uluslararası sanat eğitimine katkılar sağlayacak yeniliçi yaklaşımlar
içermektedir.
Dersi Veren:Öğr.Gör.Tach KÖSELER PALUCH
II.YARIYIL
REPERTUAR ÇALIŞMASI (ŞAN)
3 Saat/Hafta, T 3, 3 Kredi, 10 AKTS
Amaç/İçerik : Repertuvar Çalışması –Şan dersinde eğitim alacak öğrencinin ses
yapısına,müzikal ve teknik anlamda geldiği noktaya göre,dünya opera repertuvarının
tüm dönemlerinden arya,düet,vb. çalıştırılarak teknik ve müzikal anlamda gelişiminin
sağlanması hedeflenir.
Önerilen Kaynaklar :
-RICORDI,Komple Opera Edisyonları(Klasik, Romantik, Gerçekçi,Modern Dönem
Bestecilerine ait)
-SCHIRMER, Opera Antolojileri (Tenor-Soprano-Bariton-Mezzo soprano-Bas-Alto)
-PETERS, Arien Albümler (Tenor-Soprano-Bariton-Mezzo soprano-Bas-Alto)
Dersi Veren : Prof.Mesut İKTU
KORREPETİSYON
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Korrepetisyon dersi opera,lied ve diğer stillerdeki uygun repertuvarlar
içersinden seçilmiş olan eserlerin müzikal yorumuna ilişkin uygulamalı çalışmaları
içerir.Korrepetitörün aktif katılımının sağlanması suretiyle piyano eşliğinde
gerçekleştirilir
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar :
-Opera Antolojileri volüm I,II,III,IV
-Komple Opera Edisyonları
-Arien Albümler
-Lied Albümleri
Dersi Veren : Öğr.Gör.Rayna POPOVA
SEMİNER
2 Saat/Hafta, T 2, 0 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Seminer dersinde Türk Bestecileri’nin insan sesi için yazmış oldukları
eserleri ve operaları incelenir,öğrencinin sesine uygun bazı eserleri seslendirmesi
istenir.Ayrıca öğrenciye seminer sonunda Türk bestecilerinin kompozisyon anlayışları
ve eserleri ile ilgili yazılı ödev verilir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar : Seçilecek seminer konusuna göre saptanacaktır.
Dersi Veren : Prof.Mesut İKTU
SAHNE VE ROL
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Sahne ve Rol dersi oyunculuk tekniğinin geliştirilmesi ve bu doğrultuda
opera repertuvarından muhtelif rollerin çalıştırılmasına yöneliktir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar :
-KompleOpera Edisyonları (Klasik, Romantik,Gerçekçi, Modern Dönem
Bestecilerine ait)
-STANISLAVSKI, Konstantın , Bir Karakter Yaratmak
-STANISLAVSKI, Konstantın, Bir Rol Yaratmak
Dersi Veren : Doç.Yekta KARA
TÜRK OPERALARI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik: Atatürk’ün DİL Devrimi’nden sonra gerçekleştirdiği en büyük devrim
kuşkusuz müzik devrimidir.Atatürk ,A.A.Saygun’a konusunu bizzat kendisinin yazdığı
Özsoy Operasını bestelettirerek“Ulusal müzik konusunda ilk adımı atmıştır.Sonuç
olarak; Türk Operaları dersinde A.A.Saygun’un öncülük ettiği Ulusal Türk Operası
Bestecileri, yaratıcılık
süreçlerindeki türlü eğilimler ve vermiş oldukları dönemsel yapıtlar açısından
incelenirler.
Değerlendirme Yöntemleri: Sınav
Önerilen Kaynaklar:
SAYGUN,A.Adnan,Atatürk ve Musıki:O’nunla Birlikte,O’ndan Sonra,Ankara,1982
-SAYGUN,A.Adnan,Özsoy Opera (Audio CD),conductor:Orhan TANRIKULU/ Ankara
State Opera
-Boyut Music, Ahmet Adnan SAYGUN book’s CD
-TÜZÜN,Ferit,Midas’ın Kulakları Opera (AudioCD),conductor:Rengim Gökmen/
Ankara State Opera
-Sevda Cenap And Music Wakf:Publishing, Ahmet Adnan SAYGUN
Dersi veren:Prof.Gülper REFİĞ
LİED YORUMU
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Lied Yorumu dersinde tüm dönem ve stillerde lied’ler çalıştırılır.Lied
dizileri repertuvara alınır.Eserlerin teknik analizinin yanında müzikhal yorumları
üzerinde durulur.Lied’lerin bestelenmiş olan özgün dildeki şiirleri incelenip türkçeye
çevrilir ve yorumlama bilgi ve teknikleri öğretilir.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-MOZART,A.Wolfang / BEETHOVEN, v.Ludvig / SCHUBERT, Franz / SCHUMANN,
Robert / BRAHMS, Johannes / GRIEG, Edward / LOEWE, Fredric / WOLF, Hugo /
STRAUSS, Richard / MAHLER, Gustav / FAURE, Gabriel / DEBUSSY, Claude /
DUPARC, Henry / TCHAİKOVSKY,I. Piyotr / RACHMANINOV, Sergei, vb., Lied
Albümleri (Klasik,Romantik ve Modern dönem bestecilerine ait lied serileri yada
bağımsız eserlerden oluşan)
Dersi Veren : Prof.Mesut İKTU
DRAMATURJİ
1Saat/Hafta, T 1, 1Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik: Dramaturji dersi dramaturji kavramının irdelenmesi ve uygulama
alanlarının belirlenerek örneklerle incelenmesini amaçlar.
Değerlendirme Yöntemleri : Sınav
Önerilen Kaynaklar :
-ALTAR,C.Memduh, Opera Tarihi cilt I,II,III,IV
-ROBİNSON,Paul, Opera and Ideas
-ALTAR,C.Memduh, Sanat Yolculukları
-BÜKE, Aydın, Üç Deha Üç Opera
Dersi Veren : Doç. Yekta KARA
ORKESTRA ENSTRÜMANLARI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik : Orkestra çalgılarının teknik ,tınısal ve anlatımsal olanakları,çalgıların
BarokDönemden 20.yüzyıla kadar farklı dönemlerdeki gelişimleri,senfonik orkestrada
orkestrada,odamüziğinde ve solorepertuvarda kullanımları incelenir.
Çalgıların,özellikle günümüz müziğinde kullanılan ileri teknikleri tanıtılır.
Değerlendirme Yöntemleri:Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-ADLER, Samuel, Study of Orchestration, Newyork,2002
-BLATTER, Alfred, Instrumentation and Orchestration, London,1997
Dersi Veren: Öğr.Gör.Ahmet ALTINEL
FRANSIZ ŞARKILARI YORUMU
2 Saat/Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik:Dersin amacı Fransız Bestecileri’nin (Faure,Debussy,Bizzet,Ravel,
Messaren, Poulenc,vb) şarkı formunda yazmış oldukları eserleri müzikal yapıları ve
şiirsel özellikleri bakımından incelemektir. Fransızlara özgü şarkı geleneğinin gelişim
süreci öğrenciye tarihsel bir kronoloji ile açıklanırken, bestecilerin eğilimleri ve
eserlerinin yorumlanma biçimleri üzerine teorik ve de uygulamalamalı çalışmalar
yapılmaktadır. .
Değerlendirme Yöntemleri: Sınav
Önerilen Kaynaklar:
FAURE,Gabriel / DEBUSSY,Claude / POULENC,Francise / DUPARC,Henry, vb.,
Şarkı Albümleri (Romantik ve Modern Dönem Fransız Bestecilerine ait)
Dersi Veren:Ece İDİL
ŞİİR VE MÜZİK
2 Saat /Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik: Şiir ve Müzik dersi dünya edebiyatında önemli bir yer tutan şairlerin
şiirlerinin lied,melodie ve şarkı edebiyatında işlenişini anlatan bir derstir; Alman ve
Fransız şarkı edebiyatı üzerinde durulmaktadır.
Değerlendirme Yöntemleri: Sınav
Önerilen Kaynaklar :
- MULLER I,Philip, The Ring of Words
-EMMOND,Shirlee& SONNTAG,Stanley,The Art of the Song Recital
-STEIN, Deborah, SPILLMAN,Robert, Poetry into Song
-KIMBALL,Carol,Song- A Guide to Art Song Style and Literature
-DIESKAU, F,Dietrich,The Fischer-Dieskau Book of Lieder
-PARSONS,James, Lied
Dersi Veren : Öğr. Gör. Ayşe SEZERMAN
SESİN HAREKETTEKİ AÇILIMI
2 Saat/Hafta, T 2, 2 kredi, 5 AKTS
Amaç/İçerik :İnsan harekete neden olan tüm dürtülerini kontrol altında tutma,geliştirme,form etme,kullanma ve onlardan yararlanma gibi,belirli hareket örneklerini bilinçli olarak öğrenme yeteneğine sahiptir.Fakat bir sahne sanatçısı ,aynı zamanda sesdeki duyguyuda doğru analiz edip vücudunda şekillendirerek “Sesin Hareketteki Açılımını“nı öğrenmek dolayısı ile vücut aksiyonlarını duygu ile doğru bütünleştirerek seyirciye iletebilmenin,en ince detaylarını bilmek zorundadır.Böylelikle seyirciyide düşünmeye sevk ederek,beraber hissetmeye sürükleyebilir.
Değerlendirme Yöntemleri: Sınav
Önerilen Kaynaklar:
-Bu ders için önerdiğim kaynakçanın içeriği Hareket ve Performans Sanatı üzerine
ululararası alanda yürütülen akademik çalışmalar,dünyanın önde gelen sanat
merkezlerinde sergilenen profesyonel çalışmalar,donanımı yüksek usta kişilerce
kaleme alınmış bilimsel makale ve kitaplar ve bu alandaki 25 yıllık deneyimimimden
oluşmakta ve uluslararası sanat eğitimine katkılar sağlayacak yeniliçi yaklaşımlar
içermektedir.
Dersi Veren:Öğr.Gör.Tach KÖSELER PALUCH
